形势政策报告会——课程改革的新尝试
根据中宣部、国家教委及市教委有关加强大学生思想政治理论（以下简称思政）教育的文件精神，思政部在学院党委直接领导下，对思政课的几门课程进行了通盘的改革思考。首先想到就是在增强思政课的吸引力上要采取些办法。形势政策教育是思政课的一个重要组成部分，传统的教育方式形式比较单一，内容也不够丰富。于是我们提出多种形式并存、互相补充的改革方案，我们的方案得到院主要领导的高度重视和大力支持。方案采取的首要形式就是主题报告会，用聘请专家、学者、学院主要领导的办法来增强思政课的吸引力和扩大思政课的影响。
9月23日晚，思政部的第一场主题报告会由学院杨秀英院长主讲，对象是中德学院08级全体学生。杨院长主题报告题目是《职业发展与学子成才》，报告围绕我国职业教育和学子成才的关系展开，又紧密联系学院发展的实际，让同学们了解自己的学校，关心、热爱自己的学校。同时，杨院长用一幅幅生动的图片向同学们展示从学院毕业的学生在各自工作岗位上作出的不平凡的贡献，鼓励在校学生要珍惜时光、好好学习，将来为社会、经济发展作出更大贡献，为母校争光、为国家添彩。报告会在一个有趣的游戏中结束，丰富的内容，启发式思考，受到了同学们热烈欢迎。
思政部的第二、第三场报告，由学院党委李海政书记主讲，主题报告的题目是《60年成就和科学发展》，这两场报告的对象分别是机电系、通信系08级全体学生，由于这两个系的学生均超过300人，所以都在室内运动场举行。李书记的报告运用大量图片资料，内容翔实而生动地展示了60年来我国所取得的巨大成就。紧接着李书记提出了我国为什么能取得如此巨大成就的几个思考（几点启示），引发了在场学生的深入思考，全场寂静无声，而后是经久不息的掌声。会后，学生纷纷向主持报告会的思政部主任索要PPT文稿，报告会受欢迎的程度也由此可见一斑。
思政部下一步将在总结主题报告会的基础上，结合思政课改的实际，加强教研活动，不断提高教学水平，争取早日使思政课程成为学生最喜欢的课程之一。同时，为党中央提出的“培养什么样的人，怎样培养人”作出我们专门从事思政工作的同志应有的贡献。
思政部
2009年9月25日